お片づけの支援

〜「見てわかる」と「褒める」〜

お片づけは毎日のことなので、困っている親御さんも多いと思います。

今回はお片づけについての提案です。

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🟡 ひとりでさせるのは行動が定着してから

小さいお子さんは、ひとりでお片づけするのが難しいです。片づけがどういうものかがわかり、一連の行動が定着するまで、大人の方が手伝ってあげましょう。

🟡まずは１つの箱（カゴ）から

おもちゃを入れる箱かカゴを用意します。できたら、おもちゃの写真か絵を印刷して、透明なフィルムに入れて、その箱に貼ります。フィルムはおうちにある、DMが入っていたりするようなもので大丈夫です。

小さなお子さんはおもちゃのグループ分けが、まだ難しいです。ひとまず「ここに入れようね」というところから一緒に始める方がうまくいきます。

１つの箱に入れることができて定着してきて、おもちゃのグループ分けができるようになったら、２つ、３つと少しずつ増やします。（これがスモールステップです）

🟡 グループ分け

「似たものを分ける」のは、ある程度、発達段階が進んでからでないと難しいです。「そろそろできそうかな」と思ったらチャレンジしてみましょう。

乗り物、ブロック、恐竜など、お子さんの状況に合わせてわかりやすいグループ分けをしましょう。見てわかる写真や絵のカードを貼るとわかりやすいです！

しかし、あまりこまかく分けるのはおすすめしません。めんどくさくなって、逆効果です💦

🟡「入れる」ことができたら、すかさず褒める

小さなお子さんは、ひとりで全部を片づけるのは難しいです。初めは１つ、２つから始めて、「できたら褒める」を繰り返しましょう。「上手に入れたね」「片づけてくれてありがとう」「助かるわ」「お片づけ名人ね！」など、声かけをします。

褒めることで、片づける行動が促進され、定着しやすくなります。

🟡お片づけのきっかけづくり

あらかじめ、「◯時になったら（時計の針が◯に来たら）お片づけね」、「あと◯分で片づけるよ」と言って、お片づけカードを見せておくと、お子さんにもわかりやすいです。

遠くから指示を出しても聞こえていないことが多いので、近くに行ってカードを見せましょう。

場合によればタイマーを使うのもよい方法です。（なかにはタイマーが逆効果になるお子さんもいるので注意しましょう）

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✴️子どもは遊びを続けたい時、なかなかこちらの言うことを聞いてくれません。

少しでもお片づけできたら、できたこととして褒めてあげましょう。根気強くお片づけの習慣をつくると、切り替え上手なお子さんになります。

切り替え上手なお子さんは集団生活に適応しやすいです。

粘り強くかかわっていきましょう😊

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