指示出しは近くで簡潔に

〜遠くから呼んでもわからない〜

お子さんに指示を出すとき、あなたはどうしていますか？

発達特性のあるお子さんの場合、遠くから指示を出しても、よくわかっていないことが多いです。

それはなぜ⁉️

🔹注意機能の問題（注意の向け方が違う）

🔹聞こえ方が違う

🔹興味関心の範囲が狭い　　

...など、いろんな要因が考えられます☝️

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なので...

学校で先生が全体に出した指示や、

家庭でお母さんが遠くから出した指示を、

自分に向けられた言葉だと

認識していないことが多いです‼️

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✳️対策は...

①近くに行って

②簡潔に

③できれば視覚的に

指示を出します❗️

✳️ポイントは...

🔹落ち着いて穏やかに話す

　怒って指示を出すと、内容が入って来ない

🔹肯定形で話す

　否定形（〜しないで）と言うと、逆にそのことがインプットされやすい

　「走らないで！」・・・△　

　「ゆっくり歩こうね」・・・○

　「散らかさないで！」・・・△　

　「片付けようね」・・・○

🔹命令形を避ける

　「片づけなさい！」・・・△　

　「片づけようね」・・・○

　「やめなさい！」・・・△　

　「やめようね」・・・○

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声かけの仕方を変えるだけで、お子さんは気持ちよく動いてくれます☝️どんな声かけをしたら、すんなり動き出してくれるかを、お子さんの気持ちになって考えて実践しましょう😊

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